让潘骏治终生不忘。  潘骏治举起的,是一种乐观向上、自强不息的人生心态。让潘骏治终生不忘。  潘骏治举起的,是一种乐观向上、自强不息的人生心态。苦命孩子忧虑童年膝下一男一女,是山区农村已婚夫妇梦寐以求的结果。

  1998年,天峨县坡结乡坡结村纳林屯潘文富、全丽珍夫妇生下女儿潘卫清后,日夜盼望来年再生个胖小子。

    2001年4月的一天,潘骏治和比他大几分钟的哥哥潘鸿治在父母的日思夜盼中呱呱坠地。

    但是,潘骏治的出生并别国给潘家带来应有的痛快,反而蒙上一层抹不去的忧虑。原由潘骏治先天性残疾,左上肢无手臂,右上肢只有半截手臂。蹒跚学步时,正本白白胖胖、十分可爱的潘骏治却不招外人待见,走在街上经常遭人歧视,一些小孩视他为怪物,常常用小石子打他,没人愿意跟他玩。旁人的歧视,更激起潘文富一家对潘骏治百般呵护,想方设法让他和正常孩子一般痛快成长。

    为了让孩子们有更好的学习环境,潘文富、全丽珍夫妇选择阔别村屯到天峨县城居住,夫妇俩一边打工,一边关照孩子们上学。身残志坚驯服自己“我从不放低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满足于现有的成就,我要使自己的下一刻比此刻做得更好。”在潘骏治的一本笔记本上,记录着他的座右铭。2008年,7岁的潘骏治终于走进了小学课堂。

    一次、两次、三次……在老师、家长和同学们的帮助下,潘骏治历经千般苦、万般累,终于学会了用右脸颊、半截手臂和脚夹住铅笔写字,久而久之便熟练掌握,翻书、做作业、考试,一点不比别人差。

    生活上,为了不拖累家人,潘骏治通过勤学苦练,学会了用勺子吃饭,用嘴夹杯子喝水,学会穿衣脱衣、解裤带甚至洗衣服……日常生活中每一项生存技能的学会,都凝聚着潘骏治千百次训练支拨的艰辛汗水。潘骏治说,最艰难的要数写字和电脑打字了:他用左脚趾夹着笔,抬脚到课桌上一笔一画地写,脚累了就用嘴咬着笔继续写;用电脑时,他用脚趾伸开电源开关,用左脚固定键盘,用右手臂中的“小肉球”移动鼠标、敲打键盘……此外,潘骏治还学会了用脚玩手机、发短信。

    全丽珍说,现在潘骏治生活基本能自理,已不需要家人过于操心。结缘体校天赋异禀看着日益长大的潘骏治,全丽珍既欣慰又忧愁,欣慰的是儿子能和正常的孩子一样痛快成长,忧愁的是儿子的未来,她希望儿子也能有实现人生价值的平台。为给潘骏治寻觅出路,潘文富、全丽珍夫妇隔三差五跑残联,希望能到特殊学校训练。在当地残联的牵线搭桥下,从9岁最先,潘骏治进入广西体育集训核心训练。

    潘骏治很爱护这个难得的学习机会。每次到南宁参加体育集训,他都勤学好问,艰苦训练游泳的仰泳项目。刚最先,原由潘骏治平衡能力差,经常呛水,但他水性不错,很快学会了“狗爬”式游泳。不久后,潘骏治的仰泳技术含沙射影提高。一年后,他被列为重点培育对象,并推荐参加全区青少年残疾人体育锦标赛。

    在男子甲组s1050米仰泳项目比赛中,潘骏治不负众望,以1分06秒的成绩夺得一等奖,摘取金牌。“老师,我得冠军了。”2016年5月26日下午,天峨县中学280班班主任李铁接到一个电话,随后,印有潘骏治获全区青少年残疾人体育锦标赛仰泳项目冠军的荣誉证书,在天峨中学师生的微信朋友圈疯狂转载。潘骏治回校后,天峨中学稠人广众开展了向潘骏治同学学习的活动,号召全校师生学习他身残志坚、顽强拼搏的精神。

    心向未来转折命运在天峨中学读初中时,潘骏治曾说过:“手都没了,如果不好好读书,今后还能做什么!”初中三年,潘骏治有始有终乐观向上、一边到南宁强化体育训练,一边回到学校勤勉学习文化知识。初中结业后,他来到柳州市第一职业技术学校就读电子商务专业,人生掀开了全新一页。为了减轻父母负担,潘骏治在学校过着能省则省的拮据生活。

    原由在他身后,有一个承载着重负的家庭:大姐在读大专,哥哥在上高中,姐弟三人每月共3000多元的生活费,让在县城打临工的父母心力交瘁。在校期间,潘骏治立志学好电脑操作,打算结业后到父母身边开门面搞网店运营,夺取自食其力。课余时间,他坚持高强度的训练,每天坚持跑步一两个小时。一学期下来,他整整瘦了一圈。

    潘骏治盼望着结业早点到来。他坚信“有了工作,一切都会更好!”在日记本里,潘骏治饱含深情地写道:“假如赐我一双健全的手,我首先深情拥抱我的父母、亲人和冷眼旁观我的每一个人……”新闻推荐人性化服务 社区即是家 天峨县社区戒毒社区康复工作系列报道之三 本报记者 龙招江 通讯员 袁学龙
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    天峨县,是陪我们行走一生的行李。